02/04 juego matemático( registro de cantidades) - Proyecto sobre Educación Emocional.
Plan de continuidad pedagógica. Segunda etapa.
02/04
1)
Juego de bolos:
recolectamos 6 botellas de plástico (pueden decorarlas si lo desean) y una
pelota chiquita (plástico, d tenis, etc)
Colocarlas en forma
de pirámides sobre el suelo, los jugadores se colocan a un metro de distancia.
Lanzar la pelota sobre los bolos. Contar la cantidad de bolos que cayeron y
registrarlos en una hoja. Luego de 6 tiros, cada participante deberá realizar
el conteo de todos los bolos tirados.
IMPORTANTE: la hoja
donde registren las cantidades, con ayuda de un adulto, lo harán anotando
palitos, ejemplo: Tiraron dos bolos, anotan dos palitos, así con cada
jugador. Dicha hoja pueden encabezarla
de la siguiente manera y la adjuntan con el resto de las actividades para
enviar al jardín el día que retomemos las clases.
Juego
bowling. 2/4.
Anotar la cantidad de los bolos caídos:
Jugador 1 jugador
2
jugador 3
|
2)
Antes de la suspensión de
clases habíamos iniciado una actividad de educación emocional, con un cuaderno
viajero, donde debían contar que cosas nos pone tristes y que cosas nos pone
contentos. Para continuar con la propuesta, les voy a solicitar que también en
una hoja el adulto de acuerdo a los que los niños les digan anoten que
cosas los ponen tristes y que cosas los pone contentos. Y pueden dibujar ellos
alguna de esas cosas que consignaron o poner una foto. (dicha hoja la guardan
también como registro para la vuelta, así lo armamos en una carpeta). Los que
ya lo hicieron, que fueron muy poquitos lo vuelven a hacer, dado que al tener
que preguntarles a ellos, y por la situación que estamos atravesando, puede
haber modificaciones en sus emociones. Dicha actividad irá acompañada de un
video de la docente.
Video de la Docente sobre la actividad del Proyecto de Educación Emocional https://drive.google.com/open?id=1RhFSMOODbdD0EDCmNYIT-hnk5VMKVIZ9
Recuerden: embanderemos nuestras casas en
honor a los héroes de Malvinas.
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