EDUCACIÓN FÍSICA: Explorar posturas y la combinación dinámica de posturas y desplazamientos / Identificar partes del cuerpo / Acciones motoras que involucran habilidades locomotivas .

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Educación Física: Juegos y rondas tradicionales propios de la edad y de la comunidad.

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¡Hola  Chico s !!!!   ¿Listos para jugar???           Vamos a explorar  “ ​ juegos tradicionales ​ ” y está semana les vamos  a proponer juegos de rondas …¿saben algún  juego de ronda ustedes ??? pregunten en casa si conocen al guno de estos juegos que les vamos  a proponer hoy.         1. ¿LOBO ESTÁ??? un integrante de la  familia es el LOBO, mientras que  lo s  otros hacen una ronda y cantan: “juguemos en el bosque mientras el lobo no está ” y preguntan “¿lobo está?” … el Lobo responderá algunas veces qué aún se está preparando;  pero cuando diga qué  ​ ya está ​,  deberán correr para no ser atrapados… quién es atrapado , se convierte en LOBO. Les dejamos  un video de la granja para qué vean como se juega:  2.LA FAROLERA: En ronda todos de la mano vamos a cantar y quién es la farolera estará en el centro de la ronda. Al finalizar la canción otro i...
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Educación Física: Juegos de persecución.

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   ¡BIENVENIDOS AL LABORATORIO DE JUEGOS!!!     Está semana vamos a  crear…vamos a jugar a la MANCHA y luego ustedes tendrán qué crear su propia mancha !!!    1.      Para empezar a movernos vamos a bailar está canción  de la cocina  : 2.      MANCHA TV: uno es la mancha, y los demás deben correr para qué no los atrapen . Sí la macha me está por tocar debo agacharme y decir un programa qué esté en la TV , y de esa manera no pueden tocarme. Sí me atrapan me convierto en mancha. 3.      MANCHA CONGELADA: un participante es la mancha y es al HIELO qué el tocarnos nos congela. Otro participante será al SOL, quién nos puede salvar si estamos congelados por qué el sol derrite al hielo. Sí al HIELO CONGELA A TODOS, POR ÚLTIMO CONGELA EL SOL Y GANA.  4.      MANCHA PUENTE: Uno es la mancha y debe atrapar uno a uno a sus compañeros. Sí me tocan me convi...
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Comenzar a escribir su nombre de manera convencional / Reconocer el nombre propio / Apreciar textos literarios ( cuentos tradicionales)

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¡¡¡FELIZ CUMPLE IAN!!! ¡¡PASALO SUPER LINDO!! ¡¡TEQUEREMOS MUUCHO!! Esta tarjeta animada es para vos.   https://www.youtube.com/watch?v=QCjzAzE-2gk Comenzamos mirando el video de la Seño.   Para hoy tenemos las siguientes actividades:   1)      Un juego que se llama “sopa de letras”, un adulto escribe el nombre de niño/a en una hoja A4, (siempre en imprenta mayúscula) cada letra de un color distinto. Luego abajo con negro escriben las letras del nombre mezcladas con la del nombre de otro familiar (que no sean muchas letras para no confundirlos tanto, que sea otro nombre aproximadamente con la misma cantidad de letras que el nombre de ellos). Después tendrán que buscar cada letra, y encerrarla con el color que corresponda que ustedes utilizaron. Y para finalizar como pueden copian su nombre como pueden abajo.     2)       Un adelanto para la actividad del viernes, observamos y analizamos el cuento de “El ...
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